Anetta Ocytko – doktor nauk teologicznych, pedagog, logoterapeuta, terapeuta TSR
Jestem certyfikowanym logoterapeutą – o specjalizacji psychoterapia integralna, noo – psychoterapia – akredytowanym przez Viktor Frankl Institut w Wiedniu oraz International Association of Logotherapy and Existential Analysis.
Pracuję w nurcie terapii skoncentrowanej na sensie i wartościach – zgodnie z zamysłem trzeciej wiedeńskiej szkoły psychoterapii – logoterapii (LTEA) i w Podejściu Skoncentrowanym na Rozwiązaniach (BSFT).
Ukończone studia teologiczne i filologiczne, pedagogika z poradnictwem młodzieżowym i rodzinnym, logoterapia – psychoterapia integralna oraz Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach w Systemowym Pomaganiu dają mi możliwość wielowymiarowo i integralnie wspierać osoby w różnym wieku i na różnych etapach życia. Liczne szkolenia z zakresu edukacji i wychowania oraz profilaktyki, a także pomocy psychologicznej i wsparcia oraz doświadczenie zawodowe zdobywane w Polsce jak i za granicą pozwalają mi na wieloaspektowe towarzyszenie z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb osoby w jej wyjątkowości i niepowtarzalności.
Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Logoterapii i Noo-psychosomatyki oraz Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach w trakcie certyfikacji w Centrum Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach.
W ramach członkostwa w Viktor Frankl Zentrum Wien oraz współpracy z Krakowskim Instytutem Logoterapii, którego jestem członkiem, popularyzuję logoterapię w Polsce i poza jej granicami.
Spotkania ze specjalistami w dziedzinie logoterapii jak prof. K. Popielski oraz tłumaczenie spotkań i wywiadów z dr E. Lukas, dr E. Frankl – żoną V. Frankla, z Alexandrem Vesely – wnukiem V. Frankla – pozwalają mi czerpać z ducha logoterapii u źródeł.
Poprzez udział w konferencjach, sympozjach, webinarach, wywiadach na arenie międzynarodowej – w gronie specjalistów stale doskonalę swój warsztat, by świadczone przeze mnie wsparcie i pomoc były na najwyższym poziomie.
W konsultacjach indywidualnych dla dorosłych i młodzieży koncentruję się na potrzebach i zasobach oraz na małych krokach, prowadzących do zmiany.